学校领导在人文学院研究人才培养和教学工作

时间:2019-03-03 13:35:07 来源:虎林门户网 作者:匿名
  2017年4月7日下午,学校党委常务副书记郭新立,党委常委,副院长徐学敏到人文学院学习人才培养和教学。研究课题由人文学院院长,特聘教授杨庆存主持。 徐学敏肯定了人文学院过去在人文普及教育课程和国际学生公共课程方面的工作和努力。徐学敏指出,本研究讨论希望与相关职能部门和人文学院讨论未来发展中遇到的问题和困境,更好地发挥人文课程在建立人,教,教的重要作用。 ,共同努力寻找解决方案。徐学敏要求学术事务办公室,研究生院和人文学院共同努力,提高课程质量,进一步提高课程的质量和水平,并表示学校也将给予大力支持。 人文学院副院长丁小平报告了近两年来学院人才培养工作的总体情况。主要介绍了人文学院人文科学的核心课程,以及国际学生国际语言文化课程的建设与发展。人才培养和教学中亟待解决的问题。杨庆存,人文学院党委书记刘建新,对人文学院教学人员和通识教育课程的教学进行了补充介绍。他们表示,人文学院将在未来积极实施学校的工作部署,并与学校有关部门合作,进一步思考如何在学校的人文教育中发挥更大的作用,努力为学校的人文教育做出更大的贡献。学校的李德树人。 。 各职能部门领导对国际研究生公共课程设计,国际学生汉语水平标准,人文普修课程数量和质量,人文学院教师教学评价指标和推广体系进行了研究和探讨。人文学院各类专业负责人分析了各自专业的师资队伍和教学情况,充分沟通了专业教师在人才培养和教学中遇到的问题,为进一步完善人文普修课程建设提出了建议。 郭新礼在总结发言中详细阐述了教育和教育人民,在学校工作中建立猎德人的重要性。他指出,Lide Shuren是大学的基本任务。学校近期将“交通大学学习”付诸实践的重点,也是落实中央思想政治工作会议精神的重要举措。郭新立强调,思想统一,战略思考,下一步是打破思想障碍,创新教育观念,统筹规划,落实具体工作;加强立德人的人文社会科学功能。学校必须尊重学科发展过程中文科的差异。最后,郭新立为人文学院的下一步发展提出了三个希望:第一,车站应该更高。从中国文化遗产和发展的角度来看,应该考虑学院未来的发展方向,充分展示文化信心。其次,我们必须做好。系统规划,加强部门间协调,充分发挥人文科目的教育功能;第三,要进一步完善人文普修课程的顶层设计,提高优秀课程的质量。人力资源部,研究生院,学术事务办公室,规划发展部,文科建设办公室的相关领导和同志,以及人文学院领导和各部门负责人,参加了研究座谈会。 作者: 徐震 摄影: 宋春艳 进纸器: 人文学院

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