[科学发展部] WTO学院科学发展提高学生国际竞争力

时间:2019-01-31 01:14:35 来源:虎林门户网 作者:匿名
  

最近,2004年毕业于世贸组织学院的林晶晶曾在香港一家知名证券公司工作,他叫学校党委书记宋晓春。她想推荐她的一位亲戚到世界贸易组织学习。 “完美的学院课程让学生具有强大的竞争力和巨大的发展空间。”这是她的推荐理由。

WTO学院自成立以来,始终坚持以科学发展观为指导,实施国际国内开放式学校模式和高效的管理运行机制,旨在为学生创造国际就业,提供高质量的教学计划。和培训计划,使学生学习和在研究的基础上,树立面向国际专业市场的概念,提高人才的价值和创造力,提高就业竞争力。

学术设计很实用:学生进入医院时需要考虑三个问题。

在长期的办学过程中,WTO学院发现许多大学生的专业选择和学习都有一定程度的盲目性,主要是父母的意愿。为此,他们要求每个来到大学的学生都要考虑三个问题:第一,学习什么,第二,如何学习,第三,学习什么。

通过各种方法和措施,学院帮助学生建立对社会和事业的基本了解,并形成一个基于兴趣和社会需求的主动学习模式。学院不仅邀请了许多成功的社会人士与学生讨论生活事业经历,还建立了学生教学实习基地,直接开辟了学生实习的长期渠道。同时,职业规划采用“职业偶像法”,以“偶像”作为衡量标准,不断完善自我。

课堂教学实用:一门课程需要3名教师

学院将每个专业课程分为两部分。基础理论课程由国内大学的着名教师讲授。实用课程邀请1-2个法律,商业和政治界人士为已经工作了很长时间的成功人士讲课。在招聘之前,学院将对教学水平进行民意调查,以确保讲师能够为学生提供最前沿的知识信息。

目前,学院已形成“以方法教学为主,讲授理论教学与应用教学相结合的教学讲座”的教学模式,使学生在具备良好专业基础的同时,实现学生与就业市场的“无缝联系”。 “。学院建立的三维课外学习指导系统突破了教师在传统教学中局限于课堂教学的现状,允许学生评估自己的学习进度,并在出现问题时直接与教师沟通。课程非常有效:课程体系每两年更新一次。

WTO的课程体系涵盖五个方面:经济学,金融学,管理学,法学和外语。每个方面都与实际应用密切相关。课程设置由实际专家和教师决定,每年更新两次。在最新的调整中,学院将原“民事诉讼法”课程改为“国际商务仲裁与涉外民事诉讼”,并增加了“国际职业化”,“公司财务”,“WTO争议解决与案例”。分析“和其他课程。每次调整只会更新3-4门课程并保留原有的核心课程。课程体系的调整使学生不仅能够掌握完整的知识体系,还能学习核心技能和素质业界最需要的。它可以在上班后直接应用。“相当于其他人提前4年。”

来自WTO学院的95%以上的学生都曾到国外学习。第一批国际学生已成功毕业于国外。 98%的学生已被国外大学录取为硕士学位,2人已被世界知名公司录取。 2005年毕业于学院的王赛,现任美国投资咨询公司台湾的负责人;王迪,2005年毕业,年龄不到30岁,但一直是大众汽车公司在中国的首席代表。这所大学里有很多优秀的毕业生。

“通过对科学发展观的深入学习和实践,学院进一步确立了以实现学生根本利益为中心的教育理念,进一步明确了办学特色鲜明,国际知名学校的目标。合作院校,并努力使学生在国际上就业。率达到50%以上。“宋晓春说。

(编辑:冯琳)

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